對于初中畢業(yè)生而言，選擇永修中等專業(yè)學校意味著選擇了一條注重實踐和技能發(fā)展的成才賽道，具有獨特的價值。首先，它打破了“唯普高論”的傳統(tǒng)觀念，為那些文化課成績不占優(yōu)勢但動手能力強、有明確職業(yè)興趣的學生提供了適合的發(fā)展平臺。在這里，學生可以避開枯燥的理論比拼，轉(zhuǎn)而專注于學習一門實用的技術或技能，較早地接觸職業(yè)世界。其次，中職教育同樣擁有完整的升學體系，通過對口高考、單招等方式，學生可以升入高職或本科院校繼續(xù)深造，實現(xiàn)“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”的融合發(fā)展，未來成為高素質(zhì)技術技能人才。再者，國家高度重視職業(yè)教育，在政策、資金上給予大力扶持，學生享受免學費等優(yōu)惠，學習成本低。最后，在就業(yè)競爭日益激烈的今天，掌握一技之長的中職畢業(yè)生往往能更快地適應市場崗位需求，實現(xiàn)穩(wěn)定就業(yè)。因此，對于尋求差異化發(fā)展、渴望早日自立的學生來說，永修中等專業(yè)學校是一個務實且充滿機會的選擇。

永修中等專業(yè)學?；A信息

建校日期：1956

院校類型：中專學校

學校地址：江西省九江市永修縣濱湖南路蓮花苑小區(qū)南

永修中等專業(yè)學校簡介

永修中等專業(yè)學校是一所具有悠久歷史的公辦普通中等專業(yè)學校，前身是共產(chǎn)主義勞動大學永修分校，1984年改為永修縣職業(yè)高中，1995年學校認定為省級重點職業(yè)高中。為做強做優(yōu)永修職業(yè)教育，2003年縣委縣政府統(tǒng)籌領導下，將永修縣職業(yè)高中、永修縣教師進修學校、永修縣衛(wèi)生職業(yè)學校合并，成立永修縣職業(yè)教育中心。為配合贛江新區(qū)建設，2015年將永修縣職業(yè)教育中心與永修縣衛(wèi)生職業(yè)學校實質(zhì)合并。2014年政府投資7300萬元，在中心城區(qū)規(guī)劃建設新校區(qū)，并于2017年8月投入使用。2017年年底我校順利通過普通中專的評估驗收，2018年6月省教育廳正式批復我校升格為普通中專，改名為永修中等專業(yè)學校。

永修中等專業(yè)學校師資力量

學?，F(xiàn)有教職工94人，專任教師82人，其中具有高級專業(yè)技術職務人數(shù)48人，占專任教師的58.5%;專業(yè)教師數(shù)42人，占專任教師的51.2%;其中雙師型教師36人，占專任教師的43.7%，學校師生比1：14.6。學校制定了多項師資引進、培養(yǎng)和培訓政策，通過多種方式提高教師的學歷層次和專業(yè)素質(zhì)，師資有保證?，F(xiàn)有全日制中專學歷教學班29個，在校學生1200人，成人本科、專科在籍學生480余人，年培訓農(nóng)民工、待崗工人、在職工人2000余人。

永修中等專業(yè)學校辦學理念

學校始終堅持“成人與成才并重，升學與就業(yè)并舉”的辦學理念，堅持以職業(yè)教育為基礎，以學歷教育、成人教育、職業(yè)技能培訓和農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓為辦學形式。堅持以人為本、以學習為中心、以教學質(zhì)量為生命線，以“愛心”構筑校魂，教師應該關愛學生，學生應該相互友愛。以培養(yǎng)高素質(zhì)的勞動者和專業(yè)技能型人才為落腳點，走聯(lián)合辦學、“訂單式”培養(yǎng)、多層次、多形式的靈活辦學路子。

填報志愿與錄取

中考成績公布后，根據(jù)當?shù)刂姓姓?，在指定的中招志愿填報平臺(通常由市/區(qū)教育局提供)上填報志愿。

在“中等職業(yè)學校”或“職業(yè)類”批次中選擇永修中等專業(yè)學校及心儀的專業(yè)。

教育部門或?qū)W校根據(jù)中考成績、志愿順序和招生計劃進行統(tǒng)一錄取。

查詢錄取結(jié)果(通過平臺或?qū)W校通知)，收到錄取通知書。

報到注冊

按錄取通知書要求，攜帶所需材料(身份證/戶口本、中考成績單、畢業(yè)證復印件等)到永修中等專業(yè)學校辦理繳費、注冊、入學手續(xù)。