對(duì)于初中畢業(yè)生而言，升入普通高中并非唯一出路，選擇貴陽(yáng)經(jīng)濟(jì)貿(mào)易中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校這樣的優(yōu)質(zhì)中職學(xué)校，是同樣光明且切合實(shí)際的另一條賽道。這條賽道最大的特點(diǎn)是以就業(yè)和技能發(fā)展為核心導(dǎo)向。如果學(xué)生對(duì)理論學(xué)習(xí)感到壓力較大，但對(duì)動(dòng)手操作、實(shí)踐技能有濃厚興趣，中職教育能提供更適宜其成長(zhǎng)的土壤。在這里，學(xué)生可以盡早接觸專(zhuān)業(yè)，學(xué)習(xí)一技之長(zhǎng)，找到自己的興趣和職業(yè)方向。

選擇該校值得考慮，因?yàn)樗峁┝恕吧龑W(xué)”與“就業(yè)”的雙重保障。學(xué)生既可以通過(guò)技能高考、對(duì)口單招等方式繼續(xù)升學(xué)深造，獲取大專(zhuān)乃至本科學(xué)歷；也可以憑借扎實(shí)的技能直接就業(yè)，在市場(chǎng)上找到自己的位置。這種靈活性讓學(xué)生的未來(lái)有了更多選擇，避免了“千軍萬(wàn)馬擠獨(dú)木橋”的單一壓力。

從現(xiàn)實(shí)角度看，社會(huì)對(duì)高素質(zhì)技術(shù)技能人才的需求日益增長(zhǎng)。許多技術(shù)崗位薪資待遇和發(fā)展前景并不遜色于白領(lǐng)崗位。在國(guó)家大力發(fā)展職業(yè)教育的背景下，中職生的發(fā)展通道越來(lái)越暢通，社會(huì)認(rèn)可度不斷提升。貴陽(yáng)經(jīng)濟(jì)貿(mào)易中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校作為本地一所老牌中職學(xué)校，在專(zhuān)業(yè)設(shè)置、校企合作、技能培養(yǎng)方面有一定積累，能為學(xué)生提供可靠的學(xué)習(xí)平臺(tái)和就業(yè)支持，是初中畢業(yè)生實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的可行路徑之一。

貴陽(yáng)經(jīng)濟(jì)貿(mào)易中等專(zhuān)業(yè)學(xué)?；A(chǔ)信息

建校日期：1983

院校類(lèi)型：中專(zhuān)學(xué)校

學(xué)校地址：見(jiàn)龍洞路286號(hào)

貴陽(yáng)經(jīng)濟(jì)貿(mào)易中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介

貴陽(yáng)市經(jīng)濟(jì)貿(mào)易中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校(貴陽(yáng)市經(jīng)濟(jì)貿(mào)易職業(yè)學(xué)校)始建于1983年，前身為貴陽(yáng)市紡織服裝中專(zhuān)班、貴陽(yáng)市服裝職業(yè)學(xué)校。1995年經(jīng)貴陽(yáng)市人民政府批準(zhǔn)將“貴陽(yáng)市服裝職業(yè)學(xué)校”更名為“貴陽(yáng)市經(jīng)濟(jì)貿(mào)易職業(yè)學(xué)校”，1996年經(jīng)貴州省人民政府批準(zhǔn)將“貴陽(yáng)市紡織服裝中專(zhuān)班”更名為“貴陽(yáng)市經(jīng)濟(jì)貿(mào)易中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校”。 1990年被貴州省評(píng)為“貴州示范性職業(yè)高級(jí)中學(xué)”，1991年經(jīng)國(guó)家教委認(rèn)定、省人民政府批準(zhǔn)為“省級(jí)重點(diǎn)職業(yè)高級(jí)中學(xué)”， 2000年經(jīng)國(guó)家教育部認(rèn)定為“國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校”，2005年被教育部授予貴州省唯一的計(jì)算機(jī)國(guó)家級(jí)示范性專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地。

貴陽(yáng)經(jīng)濟(jì)貿(mào)易中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校占地面積

校地處龍洞堡，占地面積145畝，建筑面積6萬(wàn)平方，校園內(nèi)空氣清新、綠意盎然、環(huán)境優(yōu)美。學(xué)?，F(xiàn)有教職工177人，專(zhuān)任教師152人，其中中學(xué)高級(jí)教師 46人，中學(xué)一級(jí)教師51人，獲得國(guó)際、國(guó)內(nèi)專(zhuān)業(yè)認(rèn)證資格的“雙師型”教師102人，是全省中等職業(yè)技術(shù)教育教學(xué)管理中的一支重要力量。學(xué)校憑借雄厚的師資，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)，在多年的辦學(xué)過(guò)程中逐步形成了以動(dòng)漫設(shè)計(jì)、信息技術(shù)及計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、現(xiàn)代物流為骨干專(zhuān)業(yè)，學(xué)前教育、金融服務(wù)等為輔助的專(zhuān)業(yè)體系。

貴陽(yáng)經(jīng)濟(jì)貿(mào)易中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校教學(xué)力量

2000年學(xué)校投資近500余萬(wàn)率先建成了全省教育系統(tǒng)內(nèi)最大的校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，是一個(gè)以辦公自動(dòng)化、計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)、現(xiàn)代計(jì)算機(jī)校園文化為核心，以現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為依托的技術(shù)先進(jìn)、擴(kuò)展性強(qiáng)、覆蓋全校主要樓宇的校園主干網(wǎng)絡(luò)，擁有供學(xué)生使用的700余臺(tái)電腦組成的龐大的計(jì)算機(jī)軟件應(yīng)用教學(xué)體系;250臺(tái)直接英特網(wǎng)的電子閱覽室;班班通多媒體網(wǎng)絡(luò)教室。

為更好地適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，使學(xué)生在學(xué)校就能學(xué)習(xí)多媒體技術(shù)及應(yīng)用方面的最新知識(shí)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容與企業(yè)需求的無(wú)縫對(duì)接，2010年，我校又與上海復(fù)旦大學(xué)科技產(chǎn)業(yè)園合作，建成了高水平的動(dòng)漫設(shè)計(jì)公共服務(wù)平臺(tái)及實(shí)訓(xùn)基地，它包含4D影院、渲染農(nóng)場(chǎng)、靜態(tài)圖像后期合成、非線(xiàn)性編輯工作室、實(shí)訓(xùn)團(tuán)隊(duì)孵化區(qū)、錄音棚、輸出終端等項(xiàng)目，這些頂級(jí)設(shè)備可為廣告設(shè)計(jì)與制作、建筑設(shè)計(jì)、動(dòng)漫設(shè)計(jì)等企業(yè)提供實(shí)現(xiàn)高效率動(dòng)畫(huà)渲染，大型團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目制作、高端網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、大尺寸靜態(tài)圖片輸出、四聲道融化錄音、超高清(4K)視頻編輯、360°全景采集等高技術(shù)服務(wù)，有效地提高了學(xué)生的實(shí)際操作能力。

2012年我校又投資198萬(wàn)建成了技術(shù)領(lǐng)先的物流實(shí)訓(xùn)室，實(shí)現(xiàn)了理論與實(shí)踐的高度統(tǒng)一。學(xué)校現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施，無(wú)論在技術(shù)含量、使用功能、投資規(guī)模上，均在省內(nèi)中專(zhuān)學(xué)校中獨(dú)樹(shù)一幟，首屈一指。

學(xué)校作為貴陽(yáng)市信息技術(shù)職教集團(tuán)中心校、貴陽(yáng)市信息技術(shù)行業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)牽頭學(xué)校、貴陽(yáng)市現(xiàn)代物流與服務(wù)行業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)牽頭學(xué)校，根據(jù)職業(yè)教育面向經(jīng)濟(jì)、面向產(chǎn)業(yè)、面向大眾的教育形式，以學(xué)生“會(huì)做人、會(huì)做事”為培養(yǎng)目標(biāo)，“修德勵(lì)能、成長(zhǎng)立業(yè)”為辦學(xué)宗旨，培養(yǎng)“師德優(yōu)良、工作盡心、積極向上、特色鮮明”的教師，創(chuàng)造一所教育理念新、課程組合新、動(dòng)作方式新、師資結(jié)構(gòu)新、管理機(jī)制新的富有國(guó)際視野和辦學(xué)特色的新型社會(huì)主義現(xiàn)代化、集團(tuán)化、國(guó)際化、實(shí)驗(yàn)性、示范性的職業(yè)學(xué)校。