在靈山職業(yè)技術(shù)學(xué)校開(kāi)啟職業(yè)之路，是一個(gè)從職業(yè)認(rèn)知、技能積累到崗位對(duì)接的漸進(jìn)過(guò)程。第一步是做好專(zhuān)業(yè)選擇與職業(yè)規(guī)劃。入學(xué)前后，學(xué)生應(yīng)結(jié)合自身興趣、特長(zhǎng)和家庭資源，深入了解各專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)、課程內(nèi)容和就業(yè)方向，必要時(shí)可咨詢(xún)老師和行業(yè)人士，選擇一個(gè)真正適合自己的專(zhuān)業(yè)，并初步設(shè)想未來(lái)的職業(yè)目標(biāo)。

第二步是扎實(shí)學(xué)好理論，苦練專(zhuān)業(yè)技能。在校期間，要珍惜課堂和實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì)，不僅要掌握必要的文化基礎(chǔ)知識(shí)，更要全身心投入專(zhuān)業(yè)課程學(xué)習(xí)和實(shí)操訓(xùn)練。積極參加學(xué)校組織的技能鑒定，考取與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的職業(yè)資格證書(shū)或技能等級(jí)證書(shū)，如電工證、數(shù)控車(chē)工證、幼兒照護(hù)證、電子商務(wù)師證等，這些證書(shū)是求職時(shí)證明自身能力的重要“敲門(mén)磚”。

第三步是充分利用校企合作資源。積極參加學(xué)校安排的認(rèn)知實(shí)習(xí)、跟崗實(shí)習(xí)和頂崗實(shí)習(xí)，在企業(yè)真實(shí)環(huán)境中了解崗位要求，鍛煉工作能力，培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)。同時(shí)，通過(guò)校園招聘會(huì)、企業(yè)宣講會(huì)等活動(dòng)，主動(dòng)了解就業(yè)市場(chǎng)，建立與用人單位的聯(lián)系。第四步是保持持續(xù)學(xué)習(xí)的心態(tài)。無(wú)論是選擇直接就業(yè)，還是通過(guò)升學(xué)繼續(xù)深造，都要明白技術(shù)日新月異，只有不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能，才能在職場(chǎng)上立于不敗之地。靈山職業(yè)技術(shù)學(xué)校提供的正是這樣一個(gè)起點(diǎn)，從這里出發(fā)，用技能武裝自己，腳踏實(shí)地，就能走出一條光明的職業(yè)道路。

靈山職業(yè)技術(shù)學(xué)校基礎(chǔ)信息

建校日期：2000

院校類(lèi)型：職業(yè)學(xué)校

學(xué)校地址：廣西靈山縣靈坡鎮(zhèn)江南路十里段365號(hào)

靈山縣職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校位于靈山縣十里工業(yè)集中區(qū)209國(guó)道旁，占地面積400畝，是靈山縣唯一一所公辦職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校，是自治區(qū)示范性中等職業(yè)學(xué)校、自治區(qū)農(nóng)民工萬(wàn)人培訓(xùn)轉(zhuǎn)移基地、全區(qū)首批建設(shè)20所縣級(jí)職業(yè)教育中心之一和全區(qū)半工半讀10所示范試點(diǎn)學(xué)校之一，先后榮獲自治區(qū)職業(yè)教育先進(jìn)單位、自治區(qū)中等職業(yè)學(xué)校招生工作先進(jìn)集體、欽州市職業(yè)教育先進(jìn)單位、欽州市中等職業(yè)學(xué)校招生工作先進(jìn)集體、靈山縣文明單位等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)、靈山縣基層組織先進(jìn)單位。

靈山職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施

學(xué)校教學(xué)設(shè)備先進(jìn)。建設(shè)有全區(qū)職業(yè)學(xué)校中一流的空調(diào)制冷實(shí)訓(xùn)室、電子技能實(shí)訓(xùn)室、數(shù)控模具實(shí)訓(xùn)室、汽車(chē)養(yǎng)護(hù)實(shí)訓(xùn)室等15個(gè)專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)室，實(shí)訓(xùn)設(shè)備總值1429萬(wàn)元;建設(shè)有標(biāo)準(zhǔn)跑道的田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、排球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)等文體設(shè)施。

靈山職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校師資力量

學(xué)校師資力量雄厚，現(xiàn)有教職員工211人(其中“雙師型”教師96人，高級(jí)技工等級(jí)“雙師型”教師28人)，學(xué)生7255人。開(kāi)設(shè)有機(jī)械加工、焊接技術(shù)、汽車(chē)養(yǎng)護(hù)、空調(diào)制冷設(shè)備應(yīng)用與維修、機(jī)電設(shè)備應(yīng)用與維修、電子電器應(yīng)用與維修、計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維修、

會(huì)計(jì)、服裝制作與工藝、模具設(shè)計(jì)與制造、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、兒童早期教育與保健等15個(gè)專(zhuān)業(yè)，其中電子電器應(yīng)用與維修專(zhuān)業(yè)為自治區(qū)示范性專(zhuān)業(yè)。教學(xué)上注重對(duì)學(xué)生的技能培訓(xùn)，在“學(xué)會(huì)技術(shù)，學(xué)會(huì)做人”的同時(shí)學(xué)以致用，快速成才。