在傳統(tǒng)的升學“獨木橋”之外，新昌技師學院為學生鋪設了一條憑借技能實現人生價值的“快車道”，助力學生彎道超車。這條路徑的核心在于“差異化競爭”。當大多數學生埋頭于純理論的文化課學習時，技師學院的學生已經開始聚焦于未來職業(yè)所需的專業(yè)技能，在另一個維度上積累核心競爭力。這種提前的專業(yè)化訓練，使得他們在就業(yè)市場上具備了獨特的、不可替代的優(yōu)勢。

學院通過一系列舉措確保這種“超車”成為可能。一是精準的專業(yè)定位，課程直接對應市場需求旺盛的技術崗位，確保學有所用。二是深度的校企合作，學生有機會進入真實工作場景，積累寶貴經驗，甚至提前鎖定優(yōu)質工作崗位。三是暢通的升學保障，為想深造的學生提供強有力的支持，讓他們既能拿高薪，也能拿高學歷。四是注重工匠精神培養(yǎng)，讓學生在掌握技能的同時，養(yǎng)成精益求精、專注持久的職業(yè)品格，這是未來職業(yè)生涯長遠發(fā)展的基石。因此，選擇新昌技師學院，是選擇了一條更符合自身特點、更能發(fā)揮自身潛能、更能快速對接社會的成功路徑。

新昌技師學院基礎信息

建校日期：1984

院校類型：職業(yè)學校

學校地址：新昌縣七星街道學苑路3號

學校簡介

新昌技師學院(原新昌縣技工學校，已于2019年驗收摘籌)，是一所具有35年的悠久歷史的學校，是國家級重點中等職業(yè)學校、全國職業(yè)指導工作先進單位、國家機電項目高技能人才培訓基地、國家重點技工學校、浙江省首批中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校、中央財政支持建設的職業(yè)教育實訓基地、浙江省首批課程改革基地學校、浙江省綜合性公共實訓基地、浙江省中等職業(yè)教育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理事長學校。

開設專業(yè)

學校由校本部和城東校區(qū)組成，現有教職工221人，78個教學班，2863名在校生，擁有高級技工班、中級技工班、3+2大專班和成人教育四個辦學層次，設有機械加工技術、機械裝配與調試、機電技術應用、軸承加工技術、數控加工技術、動漫與游戲制作、建筑工程施工、旅游服務管理、會計電算化、學前教育等19個專業(yè)方向，機械專業(yè)群實習工場先后創(chuàng)建為國家機電項目高技能人才培訓基地、中央財政支持建設的專業(yè)實訓基地、浙江省綜合性公共實訓基地、浙江省機械加工技術人才培養(yǎng)示范基地;數控加工技術專業(yè)為浙江省首批課程改革專業(yè)，機械加工技術專業(yè)是省級骨干示范專業(yè)，機械加工技術、軸承加工、電工專業(yè)是省級示范專業(yè)。

學校師資力量雄厚，現有專任教師197名，高級職稱教師81人，雙師型教師88人，全國優(yōu)秀教師1人，全國優(yōu)秀指導教師3人，浙江省五一勞動獎章獲得者1人，縣屬級以上教壇新秀、學科帶頭人27人。

辦學成果

學校是浙江省治安安全先進單位。根據職校學生實際特點開展德育管理，大力弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓學生知恥感恩;實施“亮點工程”，挖掘、發(fā)展、創(chuàng)造 “亮點”，讓學生自信陽光;引進先進的“7S”管理制度，抓規(guī)范、養(yǎng)習慣、成品質，讓學生遵規(guī)守紀，連續(xù)六年被評為省、市治安安全示范單位，市文明單位、家長滿意學校。

填報志愿與錄取

中考成績公布后，根據當地中招政策，在指定的中招志愿填報平臺(通常由市/區(qū)教育局提供)上填報志愿。

在“中等職業(yè)學校”或“職業(yè)類”批次中選擇新昌技師學院及心儀的專業(yè)。

教育部門或學校根據中考成績、志愿順序和招生計劃進行統(tǒng)一錄取。

查詢錄取結果(通過平臺或學校通知)，收到錄取通知書。

報到注冊

按錄取通知書要求，攜帶所需材料(身份證/戶口本、中考成績單、畢業(yè)證復印件等)到新昌技師學院辦理繳費、注冊、入學手續(xù)。