對(duì)于初中畢業(yè)生而言,選擇職業(yè)教育并非“退而求其次”,而是走向成功的另一條重要賽道。廣州番禺區(qū)新造職業(yè)技術(shù)學(xué)校作為一所優(yōu)質(zhì)的區(qū)屬公辦職校,值得廣大考生和家長(zhǎng)認(rèn)真考慮。它打破了“唯普高論”的傳統(tǒng)觀念,為那些動(dòng)手能力強(qiáng)、對(duì)專業(yè)技能學(xué)習(xí)更感興趣的學(xué)生提供了適合的發(fā)展平臺(tái)。在這里,學(xué)生可以避開枯燥的理論灌輸,更早地接觸自己喜歡的專業(yè)領(lǐng)域,在實(shí)踐中找到學(xué)習(xí)的樂趣和自信。
該校能夠讓學(xué)生提前進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃,通過三年的專業(yè)學(xué)習(xí),掌握一門扎實(shí)的、社會(huì)急需的技能,實(shí)現(xiàn)“一技傍身”。與普通高中相比,職業(yè)教育更強(qiáng)調(diào)“做中學(xué)、學(xué)中做”,學(xué)生的實(shí)踐能力和解決問題的能力得到充分鍛煉。同時(shí),這條賽道同樣通往高等學(xué)府,通過高職高考等渠道,學(xué)生可以升入大學(xué)繼續(xù)深造,獲得全日制大?;虮究茖W(xué)歷,實(shí)現(xiàn)“技能+學(xué)歷”的雙重提升。在就業(yè)市場(chǎng)上,高素質(zhì)技術(shù)技能人才往往供不應(yīng)求,畢業(yè)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)。因此,對(duì)于適合的學(xué)生,選擇新造職校是開啟人生新篇章的明智選擇。

廣州番禺區(qū)新造職業(yè)技術(shù)學(xué)?;A(chǔ)信息
建校日期:1962
院校類型:職業(yè)學(xué)校
學(xué)校地址:廣州市番禺區(qū)育新路28號(hào)
番禺區(qū)新造職業(yè)技術(shù)學(xué)校座落于新造鎮(zhèn),毗鄰廣州大學(xué)城,是區(qū)教育局直屬學(xué)校。學(xué)校創(chuàng)辦于1962年,1983年改制為職業(yè)高中。1999年被廣東省教育廳評(píng)定為省級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校,2001年被國(guó)家教育部評(píng)定為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校。
廣州番禺區(qū)新造職業(yè)技術(shù)學(xué)校規(guī)模
學(xué)校毗鄰大學(xué)城,現(xiàn)有占地面積90畝,校園依山而建,布局合理,綠樹成蔭,風(fēng)景秀麗?,F(xiàn)有學(xué)生2700余人,教職工168人。辦學(xué)50年,職教沉淀30載,開設(shè)有工藝美術(shù)、商務(wù)英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、電子商務(wù)、物流管理、會(huì)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與應(yīng)用共8個(gè)專業(yè)。其中工藝美術(shù)、商務(wù)英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)3個(gè)專業(yè)為廣東省重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)。
廣州番禺區(qū)新造職業(yè)技術(shù)學(xué)校規(guī)模教育方針
學(xué)校全面貫徹黨的教育方針,以番禺區(qū)“上品教化”教育理念為指導(dǎo),堅(jiān)持“把握社會(huì)需求,培育社會(huì)中堅(jiān)”的學(xué)校辦學(xué)理念,嚴(yán)抓教學(xué)常規(guī)管理,全面深化專業(yè)建設(shè)與教學(xué)改革,教師教科研能力不斷提升,學(xué)校呈現(xiàn)出“精彩課堂、精品質(zhì)量、精美校園和精致管理”的特征,不斷實(shí)現(xiàn)對(duì)優(yōu)秀品格、優(yōu)雅品位、優(yōu)良品質(zhì)、優(yōu)質(zhì)品牌的理想追求。學(xué)校將“愛與責(zé)任”教育確立為學(xué)校德育文化品牌。學(xué)校以優(yōu)良校風(fēng)著稱,重視學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。以課堂滲透、德育活動(dòng)為基石,以校園文化建設(shè)為平臺(tái),以社團(tuán)活動(dòng)為載體,在學(xué)生職業(yè)素質(zhì)教育中融入嶺南地域文化和人文精神,營(yíng)造內(nèi)容豐富、活潑向上的校園文化氛圍,培養(yǎng)學(xué)生的興趣特長(zhǎng),增強(qiáng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。學(xué)校兼顧學(xué)與思,并重思與行。重視校企共融,加強(qiáng)校企合作,畢業(yè)生就業(yè)率均保持 100% ;高職類高考錄取率均達(dá)100%。師誨不倦,生學(xué)不厭。師理融辭暢,生相悅以解。師生學(xué)習(xí)與生活快樂而有意義,在社會(huì)上得到熱烈反響。







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