在嵊州職業(yè)教育中心就讀，學生有多種機會申請和獲得獎學金。首先是國家層面設(shè)立的中等職業(yè)教育國家獎學金，用于獎勵特別優(yōu)秀的中等職業(yè)學校全日制在校生，獎勵標準較高，是對學生全面發(fā)展的最高肯定之一。學校自身也設(shè)有綜合獎學金、單項獎學金等，獎勵在學業(yè)成績、技能競賽、品德表現(xiàn)、文體活動等方面有突出表現(xiàn)的學生。

此外，一些合作企業(yè)或社會團體也可能在學校設(shè)立專項獎學金或助學金，用于獎勵相關(guān)專業(yè)的優(yōu)秀學子或資助家庭困難學生。申請獎學金通常需要滿足一定的條件，如學業(yè)成績排名靠前、技能大賽獲獎、道德品質(zhì)優(yōu)良等。學校會按照公開、公平、公正的原則進行評選和發(fā)放。獎學金的設(shè)立不僅是對學生努力的認可，也是一種重要的激勵手段，鼓勵學生爭先創(chuàng)優(yōu)，全面發(fā)展。

嵊州職業(yè)教育中心基礎(chǔ)信息

建校日期：2006

院校類型：職教中心

學校地址：浙江省嵊州市工農(nóng)三路66號

學校簡介

嵊州市職業(yè)教育中心地處市區(qū)城西，是嵊州市政府投資一個多億建成的公辦學校。2006年9月，由原嵊州市工藝美校、嵊州市成人中專和嵊州市上東中學三校合并而成。學校占地面積為116596平方米，總建筑面積71428平方米，環(huán)境優(yōu)美，校園布局合理，綠化率達65%以上，是一所新樓聳立，綠坪鋪展，樹茂花香的花園式學校。

學校現(xiàn)有學生3521人，專任教師201名，師資力量雄厚。設(shè)有服裝設(shè)計與工藝、電子技術(shù)應(yīng)用、工藝美術(shù)、學前教育、電子商務(wù)、機械加工技術(shù)、汽車運用與維修等專業(yè)。

現(xiàn)擁有一個國家級技能鑒定所;一個省級實訓基地：服裝實訓基地;三個省級示范專業(yè)：服裝設(shè)計與工藝、工藝美術(shù)與木雕、電子技術(shù)應(yīng)用。2011年服裝實訓基地被評為中央財政支持職業(yè)教育實訓基地。2010年12月，學校代表浙江省參加在天津舉行的全國中等職業(yè)學校教師素質(zhì)提高計劃成果展。

辦學理念

近年來，在市政府和教育行政部門的高度重視和大力支持下，走上了科學發(fā)展的快車道，基礎(chǔ)設(shè)施日漸完善、辦學規(guī)模逐年擴大、教育質(zhì)量不斷提高，逐漸形成了“專業(yè)特色彰顯”，“ 校企合作緊密”，“ 德育體系完善”，“ 師資隊伍優(yōu)質(zhì)”，“ 教學改革深化”五大鮮明的辦學特色。

以科學發(fā)展觀為指導，堅持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導向”的辦學指導思想，學校堅持“就業(yè)有優(yōu)勢、升學有希望、創(chuàng)業(yè)有能力、持續(xù)發(fā)展有基礎(chǔ)”的培養(yǎng)目標，培養(yǎng)適應(yīng)本地經(jīng)濟社會發(fā)展需求，具有良好的職業(yè)道德和較強的綜合職業(yè)能力，能在生產(chǎn)、服務(wù)、管理一線工作的高素質(zhì)技能型人才。

嚴格制定教學計劃，確定教學內(nèi)容，通過企業(yè)現(xiàn)場見習、教學實踐、頂崗實習三個階段的教學模式，深化校企合作，推進課程和教學改革，采取項目教學法、任務(wù)驅(qū)動法、模擬仿真教學法等，提高學生的實踐能力和崗位適應(yīng)能力。學校積極探索校企合作的新模式，與企業(yè)建立緊密型合作辦學關(guān)系，簽訂辦學協(xié)議，形成學校主導，行業(yè)指導和企業(yè)引導三位一體的職業(yè)教育發(fā)展模式。通過“訂單”式培養(yǎng)培訓，實現(xiàn)招生與招工同步，教學與生產(chǎn)同步，實習與就業(yè)聯(lián)體。