通過職教高考等渠道從中職升入本科，是一條具有挑戰(zhàn)性但完全可行的道路。其難度主要體現(xiàn)在競爭性和備考要求上。職教高考的競爭對象是全省的中職畢業(yè)生，熱門本科院校和專業(yè)的錄取分數(shù)線較高?？荚噧?nèi)容涵蓋文化課（語文、數(shù)學、英語）和專業(yè)技能理論及實操，要求學生文化基礎(chǔ)與專業(yè)技能均衡發(fā)展，不能有嚴重偏科。

關(guān)于南京應(yīng)用技術(shù)學校的升學率，這是一個動態(tài)變化的指標，每年因考生情況、專業(yè)不同而有差異。一般來說，學校對于有升學意愿的學生會組建專門的復(fù)習班，進行系統(tǒng)性的強化輔導。學校的整體升學率，尤其是?？茖哟蔚匿浫÷释ǔ］^為可觀，部分學習努力、技能突出的學生能夠成功考入本科院校。具體的數(shù)據(jù)需要咨詢學校招生部門獲取官方的最新信息。對于學生而言，只要從入學起就明確目標，扎實學好文化課和專業(yè)技能，積極參與升學輔導，升入更高層次院校的機會是很大的。

南京應(yīng)用技術(shù)學校基礎(chǔ)信息

建校日期：2003

院校類型：技工學校

學校地址：江蘇省南京市將軍大道666-6號

南京應(yīng)用技術(shù)學校創(chuàng)辦于2003年，是經(jīng)江蘇省人力資源和社會保障廳批準設(shè)立的一所具有全日制職業(yè)技術(shù)學歷教育資質(zhì)的應(yīng)用型技術(shù)學校，隸屬于南京市人力資源和社會保障局管理。學校集中高級職業(yè)技術(shù)教育、高等學歷教育、專業(yè)技能培養(yǎng)三位一體。學校教學管理嚴謹、專業(yè)技能過硬、對口就業(yè)率高，贏得行政主管部門和社會的普遍贊譽。

學校現(xiàn)有在籍學生6000多人，在職教師282人，具有高級職稱教師32人，中級職稱教師174人，所有在職教師都具有大學本科學歷，其中38人具有碩士研究生學歷,1人具有博士學歷學位。

南京應(yīng)用技術(shù)學校教學環(huán)境

學校坐落在風景秀麗、交通便捷、人文薈萃的南京市江寧區(qū)將軍山南麓，環(huán)境幽美、設(shè)施齊全，校區(qū)共占地530多畝，建筑面積12萬平方米。學?，F(xiàn)開設(shè)家政服務(wù)(老年護理方向)、幼兒教育、航空服務(wù)、鐵路客運服務(wù)(軌道交通服務(wù)方向)、供用電技術(shù)、電廠集控運行、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、電子商務(wù)、建筑工程管理、金融會計、計算機動畫制作(影視制作方向)、機電一體化等專業(yè)。

學校創(chuàng)辦十幾年來，堅持科學發(fā)展觀，堅持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導向的辦學思路，立足內(nèi)涵抓質(zhì)量、立足發(fā)展抓規(guī)模、立足行業(yè)抓結(jié)構(gòu)、立足服務(wù)抓效益，始終做到質(zhì)量立校、特色興校、人才強校，始終以專業(yè)特色服務(wù)于地方經(jīng)濟發(fā)展，不斷調(diào)整辦學思路，創(chuàng)新教育理念，積累了豐富的辦學經(jīng)驗，具有較強的教育、教學管理能力。

南京應(yīng)用技術(shù)學校管理模式

學校實行全封閉、準軍事化管理，班主任和管理人員24小時跟蹤服務(wù)管理，對學生的學習、生活和業(yè)余活動實行全程跟蹤，具有科學完備的管理體系，確保學生在校期間的安全。同時實行人性化管理相結(jié)合，學校經(jīng)常開展校園文化活動和社會實踐活動，創(chuàng)辦了學生會、學校社團組織，培養(yǎng)和提高了學生的自治能力和創(chuàng)新精神，為學生將來的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。學校教學管理采用系部制管理模式，現(xiàn)設(shè)有家政護理系、交通系、應(yīng)用技術(shù)系、電力工程系、影視系、國際合作部，各系部根據(jù)所屬各專業(yè)的教學計劃和學生特點，在教務(wù)處和學生處的指導下開展教學工作和學生管理工作，做到統(tǒng)一部署、協(xié)調(diào)指揮、統(tǒng)籌安排、步調(diào)一致。