在重慶行知技師學(xué)院，學(xué)生的職業(yè)之路從入學(xué)第一天起就已開(kāi)啟。學(xué)院通過(guò)系統(tǒng)的職業(yè)認(rèn)知教育，幫助學(xué)生了解專(zhuān)業(yè)對(duì)應(yīng)的行業(yè)、崗位和發(fā)展路徑，引導(dǎo)學(xué)生初步規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。專(zhuān)業(yè)課程學(xué)習(xí)與技能訓(xùn)練是核心環(huán)節(jié)，學(xué)院模擬真實(shí)工作環(huán)境，采用項(xiàng)目化、任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握從基礎(chǔ)到精深的專(zhuān)業(yè)技能，考取相關(guān)的職業(yè)資格證書(shū)或技能等級(jí)證書(shū)，為就業(yè)備好“敲門(mén)磚”。

深入的校企合作是銜接校園與職場(chǎng)的關(guān)鍵橋梁。學(xué)生通過(guò)認(rèn)知實(shí)習(xí)、跟崗實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)等環(huán)節(jié)，提前進(jìn)入企業(yè)，熟悉工作流程、企業(yè)文化和管理制度，完成從學(xué)生到員工的角色認(rèn)知轉(zhuǎn)變。學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)部門(mén)會(huì)提供簡(jiǎn)歷制作、面試技巧、權(quán)益保護(hù)等培訓(xùn)，并舉辦各類(lèi)招聘活動(dòng)。學(xué)生畢業(yè)后，可以憑借在校練就的過(guò)硬技能、實(shí)習(xí)積累的經(jīng)驗(yàn)以及學(xué)院提供的就業(yè)支持，順利開(kāi)啟職業(yè)生涯。無(wú)論是直接就業(yè)，還是先升學(xué)再就業(yè)，在行知打下的技能基礎(chǔ)和培養(yǎng)的職業(yè)素養(yǎng)，都將成為其職業(yè)道路上最寶貴的財(cái)富和持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力。

重慶行知技師學(xué)院基礎(chǔ)信息

建校日期：1998

院校類(lèi)型：技工學(xué)校

學(xué)校地址：重慶市渝北區(qū)紅石支路500號(hào)

學(xué)校占地170畝，座落于長(zhǎng)江之濱，擁綠幽靜，文明可人。學(xué)校固定資產(chǎn)總值1.3億，教學(xué)儀器1100萬(wàn)元，藏書(shū)8.2萬(wàn)冊(cè)，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)（館）47450平方米。學(xué)校設(shè)有中、高級(jí)技工部，開(kāi)設(shè)有數(shù)控機(jī)床加工技術(shù)、現(xiàn)代制造與控制技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用與電子商務(wù)、模具制造與維修、商業(yè)服務(wù)、移動(dòng)通訊服務(wù)等十余個(gè)專(zhuān)業(yè)，在校生3000余人，其中，高級(jí)技工和預(yù)備技師在校生達(dá)1400余人,山西省交通技師學(xué)院師資培訓(xùn)班一個(gè)。常年面向社會(huì)和行業(yè)開(kāi)展電氣、電工、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)等10多個(gè)工種的技能培訓(xùn)和職業(yè)技能鑒定。

重慶行知技師學(xué)院師資力量

教師137人，高級(jí)職稱(chēng)41人。擁有全國(guó)勞動(dòng)模范、全國(guó)職教先進(jìn)個(gè)人、重慶市骨干校長(zhǎng)、重慶市德育教育骨干教師和市區(qū)優(yōu)秀教育工作者等。學(xué)校多年來(lái)的畢業(yè)生全都服務(wù)于重慶市的企事業(yè)單位，學(xué)生提前一年被用人單位預(yù)訂，畢業(yè)生就業(yè)率100%，就業(yè)穩(wěn)定率90%以上。

重慶行知技師學(xué)院教學(xué)特色

學(xué)校秉持開(kāi)放的態(tài)度，月月有科研、期期有創(chuàng)新，成功地實(shí)踐了“協(xié)作教學(xué)模式”，根據(jù)不同的課程和不同環(huán)境需要，實(shí)施“不同學(xué)科間的協(xié)作教學(xué)”和“某學(xué)科的師生協(xié)作教學(xué)”，每個(gè)教師都能給課堂帶來(lái)獨(dú)特的經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)了在溝通的基礎(chǔ)上思想、信息、技術(shù)和方法共享，師生都能在集體共有的收獲基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)個(gè)人的真正擁有。

重慶行知技師學(xué)院德育特色

學(xué)校實(shí)現(xiàn)了無(wú)人不施的全員育人，從校長(zhǎng)到炊事員，人人都是德育者，建立了從生活出發(fā)又回到生活的無(wú)形浸透的德育體系，德育滲透每個(gè)學(xué)科、每個(gè)角落、每個(gè)師生的閑假日。行知的師生在任何時(shí)間和地方，都自然表現(xiàn)出獨(dú)有的人格魅力,讓人感動(dòng)和享受，并起到美化環(huán)境以身示范的作用。

重慶行知技師學(xué)院管理特色

學(xué)校創(chuàng)造了“學(xué)校+企業(yè)+軍隊(duì)+家庭+社會(huì)”五合一的管理模式。以導(dǎo)向、激勵(lì)、服務(wù)、監(jiān)督相結(jié)合的方法使學(xué)生從他律走向自律。師生人人參與學(xué)校的制度設(shè)計(jì)與修改，民主參與學(xué)校管理與監(jiān)督。管理無(wú)空白、隱患無(wú)藏處、研究出提升。建校11年來(lái)，我們考試實(shí)行無(wú)人監(jiān)考，我們的學(xué)校無(wú)圍墻、無(wú)保安、無(wú)清潔工，處處地?zé)o臟、人人言無(wú)臟、人人行無(wú)臟，不做假、不做秀、求真求實(shí)、任何時(shí)候都經(jīng)得起暗訪，學(xué)校對(duì)社會(huì)開(kāi)放，人人都可以分享行知的時(shí)空和環(huán)境。

填報(bào)志愿與錄取

中考成績(jī)公布后，根據(jù)當(dāng)?shù)刂姓姓?，在指定的中招志愿填?bào)平臺(tái)(通常由市/區(qū)教育局提供)上填報(bào)志愿。

在“中等職業(yè)學(xué)?！被颉奥殬I(yè)類(lèi)”批次中選擇重慶行知技師學(xué)院及心儀的專(zhuān)業(yè)。

教育部門(mén)或?qū)W校根據(jù)中考成績(jī)、志愿順序和招生計(jì)劃進(jìn)行統(tǒng)一錄取。

查詢(xún)錄取結(jié)果(通過(guò)平臺(tái)或?qū)W校通知)，收到錄取通知書(shū)。

報(bào)到注冊(cè)

按錄取通知書(shū)要求，攜帶所需材料(身份證/戶(hù)口本、中考成績(jī)單、畢業(yè)證復(fù)印件等)到重慶行知技師學(xué)院辦理繳費(fèi)、注冊(cè)、入學(xué)手續(xù)。