在宜賓市南溪職業(yè)技術(shù)學校，學生開啟職業(yè)之路是一個系統(tǒng)化的過程。第一步是專業(yè)選擇與職業(yè)認知。學生根據(jù)自身興趣、特長和職業(yè)規(guī)劃，選擇適合自己的專業(yè)。入學后，通過專業(yè)導論課、企業(yè)參觀、職業(yè)講座等形式，初步了解行業(yè)現(xiàn)狀和發(fā)展前景，建立職業(yè)概念。第二步是扎實的技能積累。這是核心環(huán)節(jié)，學生將在理論課堂和實訓車間里，通過教師的指導和反復的練習，逐步掌握本專業(yè)的核心技能?？既∠嚓P(guān)的職業(yè)資格證書或技能等級證書，為就業(yè)增添重要砝碼。

第三步是實踐與銜接。通過學校組織的頂崗實習，學生進入真實的工作環(huán)境，將所學技能應用于實際崗位，完成從學生到準員工的過渡。在此過程中，培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)、溝通能力和團隊精神。第四步是就業(yè)或升學選擇。學校就業(yè)部門會提供就業(yè)指導、推薦工作崗位，幫助學生順利就業(yè)。同時，升學輔導也為有意深造的學生提供支持。整個過程中，學校就像一座橋梁，連接著學生的現(xiàn)在與未來，用技能培訓作為基石，引導學生穩(wěn)步踏上光明的職業(yè)征程，用一技之長點亮自己的人生。

宜賓市南溪職業(yè)技術(shù)學?；A信息

建校日期：2010

院校類型：職業(yè)中學

學校地址：地址宜賓市南溪區(qū)濱江新城正信路三段一號

宜賓市南溪職業(yè)技術(shù)學校簡介

四川省宜賓市南溪職業(yè)技術(shù)學校(以下簡稱“南溪職校”，原名“四川省南溪縣職業(yè)高級中學校”)是由南溪區(qū)人民政府舉辦的中職學校，屬國家級重點職業(yè)高中。 2010年牽頭組建了由50多個企事業(yè)單位組成的“宜賓市機電職教集團”。 2012年2月，由南溪區(qū)政府投資建設的占地面積200畝、建筑面積6000㎡的南溪職校新校區(qū)正式投入使用。2012年6月被正式列入第二批“國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校”建設行列，現(xiàn)正在實施相關(guān)的建設工作。

宜賓市南溪職業(yè)技術(shù)學校辦學思想

南溪職校在辦學過程中堅持以服務為宗旨、以就業(yè)為導向、以質(zhì)量為核心，深化教育模式改革，推進教育機制創(chuàng)新，著力提高育人效益。以“務本、鑄魂、煉能、致用”為辦學理念，根據(jù)“夯基礎，建集團，興科研，創(chuàng)國示”的發(fā)展思路，把學校定位為“以培養(yǎng)‘基礎扎實、能力突出、素質(zhì)良好、人格健全’，適應社會發(fā)展和變化的應用技術(shù)人才和高素質(zhì)勞動者”的國家級示范學校。

宜賓市南溪職業(yè)技術(shù)學校辦學特色

經(jīng)過學校多年的辦學積累和不斷提煉，目前形成了以“四個統(tǒng)籌”為基礎的辦學機制、以“人格魅力塑造”為導向的德育活動、以“四大聯(lián)盟”為重點的集團發(fā)展、以“科技成果產(chǎn)業(yè)化”為核心的專業(yè)建設、以“注重實踐、分類培養(yǎng)”為關(guān)鍵的模式改革、以“五化辦學”為核心的人才培養(yǎng)模式等鮮明的職業(yè)教育辦學特色。

宜賓市南溪職業(yè)技術(shù)學校師資隊伍

在南溪區(qū)委、區(qū)政府的大力扶持下，通過直接到高校招聘、引進企業(yè)一線技術(shù)人員等方式，使學校教師特別是專業(yè)課教師數(shù)量、學歷結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)等方面均有了明顯的改善。同時，通過自培、送培等方式方法，使“雙師型”教師數(shù)量和質(zhì)量均有了顯著的提高。目前，學校共有教師264人(含外聘教師46人)，其中本科以上學歷18人，正式聘任高級職稱教師63人。

現(xiàn)有教師隊伍中涌現(xiàn)出了許多極具影響力的名師，如宛永江、袁高文、陳忠明、楊方金等已經(jīng)在本地區(qū)職業(yè)教育界有了一定的聲望，楊余、陳勝、黃靜、方福政等已成長為區(qū)域性行業(yè)骨干教師。以這些名師為首的教師團隊正在學校改革發(fā)展、服務地方經(jīng)濟、輻射職業(yè)學校等工作中發(fā)揮著重要的作用。

招生要求

1、考生所有專業(yè)志愿都無法滿足時，若服從專業(yè)調(diào)劑，則根據(jù)考生成績從高到低調(diào)劑到其他專業(yè);若不服從專業(yè)調(diào)劑，作退檔處理。

2、藝術(shù)類專業(yè)考試與錄取原則：我院藝術(shù)類專業(yè)認定生源所在省(自治區(qū)、直轄市)組織的專業(yè)考試成績。對體檢合格、高考文化考試成績及藝術(shù)類專業(yè)考試成績達到生源所在省(自治州、直轄市)藝術(shù)類?？其浫】刂品謹?shù)線的投檔考生，依據(jù)考生的專業(yè)成績按“從高分到低分”的原則擇優(yōu)錄取。

3、學院錄取將遵循平行投檔原則，由高分到低分，綜合考察，擇優(yōu)錄取。在專業(yè)錄取上按照專業(yè)志愿優(yōu)先原則，結(jié)合專業(yè)計劃和考生報考情況進行調(diào)配，建議考生在填報時候按照自己意愿填報兩個以上專業(yè)志愿，并服從調(diào)配。