橫縣職教中心致力于建設一支結(jié)構(gòu)合理、專兼結(jié)合的“雙師型”教師隊伍。學校教師通常由文化課教師、專業(yè)課教師以及從行業(yè)企業(yè)聘請的兼職技術(shù)能手組成。許多專業(yè)課教師不僅具備教師資格，還擁有相關的職業(yè)資格證書和實際工作經(jīng)驗，能夠?qū)⒗碚撝R與實踐操作緊密結(jié)合進行教學。

在教學質(zhì)量方面，學校遵循職業(yè)教育規(guī)律，強調(diào)“做中學、學中做”。課程設置以職業(yè)能力培養(yǎng)為核心，加大實踐教學比重，配備有各類專業(yè)實訓室和實訓基地，確保學生有充足的動手操作機會。學校積極推動教學改革，采用項目教學、案例教學、情景模擬等教學方法，激發(fā)學生學習興趣。同時，通過組織學生參加技能競賽、考取職業(yè)資格證書、開展校企合作實習等方式，檢驗和提升教學成效。總體而言，學校教學質(zhì)量能夠滿足培養(yǎng)中級技能型人才的基本要求，并不斷尋求提升。

橫縣職教中心基礎信息

建校日期：2007

院校類型：職教中心

學校地址：橫縣橫州鎮(zhèn)萊莉花大道362號(蓮州路口紅綠燈往東60米)

橫縣職教中心簡介

橫縣職業(yè)教育中心是公辦中等職業(yè)學校，成立于2007年7月，由橫縣中等職業(yè)技術(shù)學校橫州分校、橫縣中等職業(yè)技術(shù)學校云表分校、橫縣教師進修學校、廣西農(nóng)業(yè)廣播電視學校橫縣分校、橫縣農(nóng)業(yè)機械化學校、橫縣衛(wèi)生學校等六所學校整合而成，是自治區(qū)教育廳確定的第一批立項建設的示范性縣級職業(yè)教育中心，橫縣職業(yè)教育中心設在橫縣中等職業(yè)技術(shù)學校橫州分校，地處橫縣縣城城北區(qū)，目前，整合到縣職業(yè)教育中心的各學校作為中心領導下的分教學點，實行“由縣政府統(tǒng)籌和領導、部門聯(lián)辦、教育行政部門主管”的管理機制。

橫縣職教中心辦學理念

學校以就業(yè)為導向，堅持“服務立校，就業(yè)興校，聯(lián)辦強校”的辦學方針，進一步加強學校管理和深化教育教學改革，學校的基礎設施建設以及專業(yè)建設完成的項目多，校容校貌有了明顯的改觀;以加強學生實踐教育和創(chuàng)業(yè)教育為重點內(nèi)容的教育教學改革，獲得了廣大學生和家長的肯定;以擴大聯(lián)合辦學、實行靈活學制模式為主要形式的辦學探索，開展校企聯(lián)合、工學結(jié)合(半工半讀)、校校聯(lián)辦和訂單式培養(yǎng)等模式，極大地增強了學校的辦學吸引力;以就業(yè)為導向的服務體系的構(gòu)建以及各類培訓基地的建設和功能的發(fā)揮，學校辦學取得較好成績，為我縣實施農(nóng)村教育“312工程”作出了較大的貢獻。

橫縣職教中心辦學成果

近年來，學校建設得到了自治區(qū)、南寧市、縣政府及各級教育主管部門的關心與支持， 2007年9月初，自治區(qū)政府吳恒副主席在區(qū)政府宋曉天副秘書長、南寧市周異決副市長、區(qū)教育廳黃宇副廳長、橫縣縣委吳煒書記和黃國健縣長等領導的陪同下到學校視察;縣委常委、縣宣傳部長、副縣長何家軍同志和縣教育局長沈漢秋同志多次到學校檢查工作。目前各項資源整合工作穩(wěn)步推進，縣職教中心建設和辦學取得了顯著成果。

招生要求

1、考生所有專業(yè)志愿都無法滿足時，若服從專業(yè)調(diào)劑，則根據(jù)考生成績從高到低調(diào)劑到其他專業(yè);若不服從專業(yè)調(diào)劑，作退檔處理。

2、藝術(shù)類專業(yè)考試與錄取原則：我院藝術(shù)類專業(yè)認定生源所在省(自治區(qū)、直轄市)組織的專業(yè)考試成績。對體檢合格、高考文化考試成績及藝術(shù)類專業(yè)考試成績達到生源所在省(自治州、直轄市)藝術(shù)類?？其浫】刂品謹?shù)線的投檔考生，依據(jù)考生的專業(yè)成績按“從高分到低分”的原則擇優(yōu)錄取。

3、學院錄取將遵循平行投檔原則，由高分到低分，綜合考察，擇優(yōu)錄取。在專業(yè)錄取上按照專業(yè)志愿優(yōu)先原則，結(jié)合專業(yè)計劃和考生報考情況進行調(diào)配，建議考生在填報時候按照自己意愿填報兩個以上專業(yè)志愿，并服從調(diào)配。