萬(wàn)源市黃鐘職業(yè)中學(xué)為學(xué)生提供了區(qū)別于傳統(tǒng)普通教育的“彎道超車(chē)”可能。其核心在于揚(yáng)長(zhǎng)避短，發(fā)揮職業(yè)教育的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。學(xué)校不單純以文化課成績(jī)論英雄，而是更看重學(xué)生的實(shí)踐能力、專(zhuān)業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)。對(duì)于不擅長(zhǎng)或不適應(yīng)純理論學(xué)習(xí)的初中畢業(yè)生，這里提供了展示動(dòng)手能力和創(chuàng)造力的舞臺(tái)。

通過(guò)參加省級(jí)、國(guó)家級(jí)的職業(yè)院校技能大賽，學(xué)生如果能取得優(yōu)異成績(jī)，不僅可以獲得榮譽(yù)和獎(jiǎng)勵(lì)，還可能獲得免試升入高職甚至本科院校的資格，這無(wú)疑是一條重要的“超車(chē)”路徑。同時(shí)，職教高考的競(jìng)爭(zhēng)壓力相對(duì)普通高考較小，考試內(nèi)容與所學(xué)專(zhuān)業(yè)緊密結(jié)合，讓學(xué)生能夠發(fā)揮自己的專(zhuān)業(yè)所長(zhǎng)。學(xué)生在校期間考取含金量高的職業(yè)資格證書(shū)，相當(dāng)于提前獲得了就業(yè)市場(chǎng)的“通行證”，在起跑線上就占據(jù)了優(yōu)勢(shì)。學(xué)校通過(guò)校企合作、訂單培養(yǎng)等方式，為學(xué)生鋪設(shè)了從技能學(xué)習(xí)到高質(zhì)量就業(yè)或升學(xué)的快車(chē)道。

萬(wàn)源市黃鐘職業(yè)中學(xué)基礎(chǔ)信息

建校日期：2000

院校類(lèi)型：職業(yè)中學(xué)

學(xué)校地址：萬(wàn)源市黃鐘鎮(zhèn)中甫路 254 號(hào)

學(xué)校簡(jiǎn)介

萬(wàn)源市黃鐘職業(yè)中學(xué)全面貫徹落實(shí)黨的教育教學(xué)方針政策，結(jié)合本地實(shí)際主要職責(zé)是實(shí)施中學(xué)義務(wù)教育，促進(jìn)基礎(chǔ)教育發(fā)展，中學(xué)學(xué)歷教育，具體以“三個(gè)面向”為理念，實(shí)行“以學(xué)生為本、促進(jìn)全面發(fā)展的育人方針”，加強(qiáng)學(xué)校的“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹(shù)形象”的管理。

學(xué)校規(guī)模

學(xué)?，F(xiàn)有職工87人。其中高級(jí)職稱(chēng)7人，中級(jí)職稱(chēng)27人，初級(jí)職稱(chēng)47人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)，本科占90%。在校初中學(xué)生1600多人，職高生達(dá)200多人，初中學(xué)生鞏固率為97.9%，畢業(yè)率98.7%，職高升學(xué)率，2000年為67%，2001年為97%，2002年為100%，2003年為 100%，2004年為98%。鑒于這些成績(jī)，我校獲得了多個(gè)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào);“萬(wàn)源市校風(fēng)示范學(xué)校”、“達(dá)州市依法治校合格學(xué)校”、“信息技術(shù)教育示范學(xué)校”2002年度，分別獲市教育教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)估第三名、第二名。學(xué)校“初三分流、單式復(fù)教”實(shí)驗(yàn)課題獲達(dá)州市課題研究階段成果一等獎(jiǎng)，也獲得市民政府首屆優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。學(xué)校面向全片區(qū)六個(gè)鄉(xiāng)義務(wù)教育階段的初中生以及職高生進(jìn)行教育，教學(xué)服務(wù)，為我校有志青年進(jìn)行勞技服務(wù)，為我區(qū)的農(nóng)業(yè)、經(jīng)濟(jì)進(jìn)行科普服務(wù)。