在傳統(tǒng)的升學(xué)觀念中，普通高考被視作“千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋”。文成縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)則提供了“彎道超車(chē)”的另一種可能。所謂“彎道超車(chē)”，是指通過(guò)差異化的競(jìng)爭(zhēng)策略，在自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域取得優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的快速提升。

學(xué)校首先幫助學(xué)生轉(zhuǎn)換賽道，從單純的文化課競(jìng)爭(zhēng)轉(zhuǎn)向“文化+技能”的復(fù)合型競(jìng)爭(zhēng)。許多學(xué)生可能在初中階段文化課不占優(yōu)勢(shì)，但動(dòng)手能力強(qiáng)、思維活躍。在中職，他們可以將主要精力投入到技能學(xué)習(xí)上，通過(guò)省級(jí)、國(guó)家級(jí)的職業(yè)技能大賽脫穎而出。大賽獲獎(jiǎng)不僅能獲得榮譽(yù)和獎(jiǎng)金，更是升學(xué)和就業(yè)的“硬通貨”，甚至可以獲得免試升入大學(xué)的資格，這便是一條顯著的超車(chē)路徑。

其次，學(xué)校通過(guò)中高職一體化培養(yǎng)、對(duì)口單招等渠道，搭建了直通大學(xué)的“快車(chē)道”。學(xué)生避開(kāi)普通高考的激烈競(jìng)爭(zhēng)，通過(guò)針對(duì)性更強(qiáng)的職教高考升入大學(xué)，畢業(yè)后同樣獲得國(guó)家認(rèn)可的全日制學(xué)歷，且具備更強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手能力，在就業(yè)市場(chǎng)上反而可能形成獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。此外，提前掌握扎實(shí)技能的學(xué)生，即使選擇直接就業(yè)，也能憑借“畢業(yè)即上崗”的能力實(shí)現(xiàn)快速職業(yè)起步，積累工作經(jīng)驗(yàn)，在同齡人還在大學(xué)讀書(shū)時(shí)，已經(jīng)在職業(yè)道路上有所發(fā)展。這種“技能先行”的策略，正是有效的彎道超車(chē)。

文成縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)基礎(chǔ)信息

建校日期：1990

院校類(lèi)型：職業(yè)中學(xué)

學(xué)校地址：溫州市文成縣樟壟路39號(hào)

學(xué)校簡(jiǎn)介

學(xué)校是文成縣唯一的公立中等職業(yè)學(xué)校，是浙江省中職教育改革發(fā)展示范學(xué)校、浙江省二級(jí)中等職業(yè)學(xué)校、浙江省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、浙江省示范性教師發(fā)展學(xué)校，溫州市德育特色學(xué)校、溫州市藝術(shù)特色學(xué)校、溫州市創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)教育基地、溫州市創(chuàng)客基地、是溫州市重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校之一。

學(xué)校積極響應(yīng)縣委縣政府打造“宜游宜居生態(tài)縣”的戰(zhàn)略部署，以“溯源甌越，躬耕文成”為內(nèi)涵，切實(shí)貫徹“意識(shí)創(chuàng)新、思維創(chuàng)新、能力創(chuàng)新、精神創(chuàng)新”的教育發(fā)展理念，秉承“勤奮敬業(yè)、腳踏實(shí)地、樂(lè)觀進(jìn)取、實(shí)踐創(chuàng)新”的躬耕精神，開(kāi)展“12345”建設(shè)工程，圍繞一個(gè)核心，立足兩個(gè)基礎(chǔ)，培養(yǎng)三種精神，做好四個(gè)結(jié)合，實(shí)現(xiàn)五個(gè)現(xiàn)代化的辦學(xué)宗旨，致力于培養(yǎng)“高素質(zhì)、強(qiáng)技能、能創(chuàng)業(yè)”的中職技能型人才，帶領(lǐng)文成職業(yè)教育走進(jìn)新時(shí)代，為促進(jìn)文成經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。

學(xué)校現(xiàn)設(shè)有園林技術(shù)、電子商務(wù)、學(xué)前教育、旅游服務(wù)與管理、高星級(jí)飯店運(yùn)營(yíng)與管理、中餐烹飪與營(yíng)養(yǎng)膳食六個(gè)專(zhuān)業(yè)，其中園林技術(shù)、電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)是溫州市示范性專(zhuān)業(yè)。各專(zhuān)業(yè)配有專(zhuān)門(mén)實(shí)訓(xùn)室和實(shí)訓(xùn)基地，實(shí)訓(xùn)設(shè)施齊備、先進(jìn)，其中現(xiàn)代農(nóng)業(yè)基地是中央財(cái)政支持的實(shí)訓(xùn)基地，現(xiàn)代園藝實(shí)訓(xùn)基地是省示范性實(shí)訓(xùn)基地，另有市級(jí)示范性實(shí)訓(xùn)基地兩個(gè)。

學(xué)?，F(xiàn)有教師89人，研究生學(xué)歷6人，“雙師型”教師占比91%，高級(jí)教師24人。近幾年我校辦學(xué)質(zhì)量逐年提升，學(xué)生參加省、市、縣各級(jí)技能比賽皆取得優(yōu)異成績(jī)，2018年高考升學(xué)率達(dá)到94.9%，畢業(yè)生一次性就業(yè)率高達(dá)97.4%，在社會(huì)上反響良好!

“高質(zhì)量、有特色、樹(shù)品牌、創(chuàng)一流”永遠(yuǎn)是文成職業(yè)中專(zhuān)全體師生共同追求的目標(biāo)。