馬關(guān)縣民族職業(yè)高級中學(xué)的師資隊(duì)伍以專任教師為主體，同時(shí)可能聘請行業(yè)企業(yè)的技術(shù)能手擔(dān)任兼職教師，形成“雙師型”教師隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)。學(xué)校教師通常具備相應(yīng)的教師資格和專業(yè)背景，其中一部分教師擁有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，能夠?qū)⒗碚撝R與實(shí)際操作相結(jié)合進(jìn)行教學(xué)。

在教學(xué)質(zhì)量方面，學(xué)校堅(jiān)持職業(yè)教育特色，注重學(xué)生實(shí)踐技能的培養(yǎng)。課程設(shè)置上，理論課與實(shí)踐課并重，很多專業(yè)課程都在實(shí)訓(xùn)室或?qū)嵱?xùn)基地開展，強(qiáng)調(diào)“做中學(xué)、學(xué)中做”。學(xué)校通過校企合作、共建實(shí)訓(xùn)基地等方式，努力讓學(xué)生接觸到真實(shí)的生產(chǎn)環(huán)境和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。

教學(xué)管理上，學(xué)校有相應(yīng)的教學(xué)監(jiān)督和評價(jià)體系，以確保教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施和教學(xué)效果的達(dá)成。當(dāng)然，教學(xué)質(zhì)量的感知是動態(tài)和個體的，它取決于具體的專業(yè)、教師以及學(xué)生的投入程度?？傮w而言，學(xué)校致力于為學(xué)生提供符合職業(yè)教育規(guī)律、貼近市場需求的技能教育，幫助學(xué)生掌握一技之長。

馬關(guān)縣民族職業(yè)高級中學(xué)基礎(chǔ)信息

建校日期：1994

院校類型：職業(yè)中學(xué)

學(xué)校地址：小壩路2號

馬關(guān)縣民族職業(yè)高級中學(xué)學(xué)校榮譽(yù)

2005年12月經(jīng)省教育廳評估認(rèn)定為省級示范性職業(yè)中學(xué)。2003至2005年連續(xù)三年被州、縣政府表彰為“教育教學(xué)先進(jìn)集體”;2005年獲“省中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量三等獎”;2006年6月被省扶貧辦認(rèn)定為

馬關(guān)縣民族職業(yè)高級中學(xué) 大門云南省貧困地區(qū)勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)示范基地。200年被州政府表彰為“消防安全創(chuàng)建工作示范單位”;2008年被文山州扶貧辦表彰為“勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)先進(jìn)示范基地”;2009年被中共文山州委宣傳部、文山州教育局、文山州公安消防支隊(duì)“2008—2009年百萬民眾學(xué)消防活動先進(jìn)單位”;2009年被馬關(guān)縣委、縣政府表彰為“教育工作先進(jìn)集體”;2010年5月被馬關(guān)縣委、縣政府表彰為“職業(yè)教育工作先進(jìn)集體”。2010年6月被評為“云南省中等職業(yè)學(xué)校德育工作先進(jìn)集體”。

馬關(guān)縣民族職業(yè)高級中學(xué)送教下鄉(xiāng)

200年秋季學(xué)期國家實(shí)施中等職業(yè)教育學(xué)生資助體系以來，學(xué)校緊緊抓住國家大力發(fā)展職業(yè)教育有利時(shí)機(jī)，加大招生宣傳力度，使校本部在校生達(dá)到129人。同時(shí)，準(zhǔn)確定位縣級農(nóng)村中職學(xué)校服務(wù)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)基本功能，率先在全省探索“送教下鄉(xiāng)”辦學(xué)模式，在4個鄉(xiāng)鎮(zhèn)開辦畜牧獸醫(yī)、種植專業(yè)，現(xiàn)共設(shè)置4個教學(xué)點(diǎn)，14個教學(xué)班，共招收種養(yǎng)殖專業(yè)學(xué)生1560人，使在校學(xué)生人數(shù)共達(dá)2839人。采用下派與外聘相結(jié)合的形式，解決專業(yè)師資問題，課程設(shè)置貼近農(nóng)村實(shí)際，既提高了農(nóng)民文化素質(zhì)，更增強(qiáng)了農(nóng)民實(shí)用技能與脫貧致富基本能力。經(jīng)省委、省政府調(diào)研組深入調(diào)研后，充分肯定這一辦學(xué)模式并在全省推廣。

馬關(guān)縣民族職業(yè)高級中學(xué)合作辦學(xué)

暢通就業(yè)渠道，以市場為導(dǎo)向，以企業(yè)需求為目標(biāo)，馬關(guān)職中抓住沿海企業(yè)“用工荒”的機(jī)遇，迅速與江蘇昆山好孩子集團(tuán)、福建冠捷電子集團(tuán)、東莞聯(lián)泰集團(tuán)、佛山東芝家用電器制造(南海)有限公司、深圳比亞迪汽車制造有限公司等企業(yè)搭建合作辦學(xué)平臺，成為上述企業(yè)人力資源培訓(xùn)基地。為學(xué)生就業(yè)及農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)實(shí)現(xiàn)“訂單式”培養(yǎng)目標(biāo)。

學(xué)校充分重視學(xué)生的實(shí)踐能力培養(yǎng)，靈活應(yīng)用市場化動作模式，與天安保險(xiǎn)公司、馬關(guān)縣電機(jī)與變壓器修理廠合作，采用企業(yè)投資，滿足學(xué)生實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)需求的方式成功改造學(xué)校原有破舊的汽車修理廠和電機(jī)與變壓器修理車間，建成了馬關(guān)縣一流的汽修廠和電機(jī)與變壓器修理廠各1個。充分滿足汽修、電工兩個專業(yè)學(xué)生實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)的需要，為學(xué)生拓展了技能實(shí)踐和就業(yè)能力空間。