雖然師范類學(xué)校女生比例較高，但畢節(jié)幼兒師范高等?？茖W(xué)校中職部的一些專業(yè)同樣適合男生選擇，并且男生在就業(yè)市場(chǎng)上往往更具稀缺性優(yōu)勢(shì)。學(xué)前教育專業(yè)是首推適合男生的專業(yè)。目前幼兒園男教師極度稀缺，男教師在幼兒性格培養(yǎng)、體育活動(dòng)、思維拓展等方面具有獨(dú)特作用，市場(chǎng)需求迫切，就業(yè)前景非常好，職業(yè)發(fā)展空間也較為廣闊。

此外，與學(xué)前教育相關(guān)的體育教育方向或藝術(shù)教育方向（如美術(shù)、音樂(lè)）也適合有相應(yīng)興趣和特長(zhǎng)的男生。這些專業(yè)不僅能夠發(fā)揮男生的體能或邏輯思維優(yōu)勢(shì)，也能在幼兒教育領(lǐng)域形成獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。男生選擇這些專業(yè)，在校期間可以重點(diǎn)發(fā)展課程設(shè)計(jì)、幼兒體育游戲、幼兒園管理、電教設(shè)備運(yùn)用等技能，未來(lái)不僅可以從事一線教學(xué)，還可以向幼兒園管理、幼兒體育培訓(xùn)、兒童產(chǎn)品開(kāi)發(fā)等多元化方向發(fā)展，打破傳統(tǒng)性別職業(yè)定位，成就一份穩(wěn)定且有價(jià)值的事業(yè)。

畢節(jié)幼兒師范高等?？茖W(xué)校(中職部)基礎(chǔ)信息

建校日期：1916

院校類型：中專學(xué)校

學(xué)校地址：畢節(jié)市金海湖新區(qū)職教城畢節(jié)幼兒師范高等?？茖W(xué)校

畢節(jié)幼兒師范高等?？茖W(xué)校是經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)置的一所全日制普通高等學(xué)校，是畢節(jié)市唯一一所師范類高等?？茖W(xué)校。學(xué)校始建于1916年的織金師范講習(xí)所，歷經(jīng)國(guó)民教育師資訓(xùn)練班、簡(jiǎn)易師范、織金師范、耕讀師范、織金縣師范學(xué)校、貴州省織金師范學(xué)校、畢節(jié)地區(qū)幼兒師范學(xué)校等時(shí)期。2015年3月18日，經(jīng)教育部批準(zhǔn)在原畢節(jié)市幼兒師范學(xué)?；A(chǔ)上設(shè)立畢節(jié)幼兒師范高等?？茖W(xué)校。

畢節(jié)幼兒師范高等?？茖W(xué)校(中職部)教學(xué)建設(shè)

學(xué)校占地面積530.24畝，規(guī)劃建筑面積25.61萬(wàn)平方米，已建成14.23萬(wàn)平方米。

建有圖書(shū)館、多功能學(xué)術(shù)報(bào)告廳、體育館、標(biāo)準(zhǔn)化的體育場(chǎng)、蒙臺(tái)梭利實(shí)訓(xùn)室、奧爾夫音樂(lè)實(shí)訓(xùn)室、科學(xué)實(shí)訓(xùn)室、舞蹈實(shí)訓(xùn)室、音樂(lè)排練廳、陳鶴琴教育思想研究與推廣中心、胡家勛大師工作室、黔西北民族民間音樂(lè)舞蹈研究所、黔西北民族民間工藝品研究所、兒童藝術(shù)教育研究中心等完善的實(shí)訓(xùn)室,校外實(shí)習(xí)基地120個(gè)。

畢節(jié)幼兒師范高等?？茖W(xué)校(中職部)師資力量

現(xiàn)有專兼職教師200余人，其中教授10人，副高以上職稱52人，碩士學(xué)位54人。

有全國(guó)先進(jìn)工作者1人，省級(jí)學(xué)術(shù)先鋒1人，市管專家1人，省市級(jí)優(yōu)秀教師、骨干教師等37人;國(guó)家級(jí)普通話水平測(cè)試員3人，省級(jí)普通話水平測(cè)試員8人。2019年學(xué)校遴選出專業(yè)學(xué)科帶頭人1人，專業(yè)學(xué)術(shù)帶頭人3人，學(xué)術(shù)骨干12人。學(xué)?，F(xiàn)建有省級(jí)研究中心1個(gè)，省級(jí)學(xué)術(shù)先鋒核心團(tuán)隊(duì)1個(gè)(團(tuán)隊(duì)成員13人)，省級(jí)精品課程兩門(mén)。

女生讀中職如何選擇適合的專業(yè)?

具有“手藝+”特征的專業(yè)：如烹飪+營(yíng)養(yǎng)配餐設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)+數(shù)字化營(yíng)銷。核心技術(shù)是手藝，疊加了創(chuàng)意或管理，難以被自動(dòng)化。

具有“人情味”特征的專業(yè)：如護(hù)理(尤其老年、康復(fù)護(hù)理)、幼兒教育、心理咨詢。機(jī)器難以替代人與人之間的情感連接和個(gè)性化關(guān)懷。

具有“數(shù)字賦能”特征的專業(yè)：即任何傳統(tǒng)專業(yè)，只要它明確教授如何利用數(shù)字工具。例如，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)專業(yè)是否教無(wú)人機(jī)植保和電商銷售;畜牧獸醫(yī)是否教寵物大數(shù)據(jù)管理。