株洲鐵航衛(wèi)生中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校結(jié)合男生的生理特點、普遍興趣和職業(yè)發(fā)展傾向，開設(shè)了一些備受男生歡迎的熱門專業(yè)。這些專業(yè)通常技術(shù)性強、實踐操作多或?qū)?yīng)行業(yè)男性需求較大。

首推的是鐵道運輸服務(wù)專業(yè)。該專業(yè)畢業(yè)生未來可從事列車乘務(wù)、車站管理、行車調(diào)度、鐵路安檢等工作，軌道交通行業(yè)工作穩(wěn)定、待遇有保障，且對工作人員的紀(jì)律性和應(yīng)急處理能力要求較高，適合有責(zé)任心的男生。其次是計算機應(yīng)用專業(yè)。該專業(yè)涵蓋網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、硬件維護、軟件開發(fā)等多個方向，技術(shù)更新快、發(fā)展空間大，符合許多男生對科技的濃厚興趣，畢業(yè)后可從事IT技術(shù)支持、網(wǎng)絡(luò)工程師、程序員等職業(yè)，前景廣闊。

新能源汽車制造與檢測專業(yè)也是適合男生的熱門選擇。隨著新能源汽車產(chǎn)業(yè)的迅猛發(fā)展，相關(guān)技術(shù)人才缺口大。該專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生掌握新能源汽車的構(gòu)造、原理、檢測與維修技術(shù)，就業(yè)面向汽車制造廠、4S店、維修企業(yè)等，動手能力強、喜歡汽車的男生非常適合。此外，運動訓(xùn)練、無人機操控與維護等專業(yè)也因其新穎性和技術(shù)性，吸引了眾多男生的關(guān)注。這些專業(yè)不僅符合男生的特質(zhì)，也緊密對接了現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)的需求。

株洲鐵航衛(wèi)生中等職業(yè)技術(shù)學(xué)?；A(chǔ)信息

建校日期：1998

院校類型：中專學(xué)校

學(xué)校地址：湖南省株洲市天元區(qū)長江寶飾路8號

株洲鐵航衛(wèi)生中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡介

株洲鐵航衛(wèi)生中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校(簡稱株洲鐵航衛(wèi)生學(xué)校)隸屬于湖南鐵航教育發(fā)展集團，是經(jīng)市教育局批準(zhǔn)的培養(yǎng)鐵路、航空、醫(yī)護人才的全日制特色中等職業(yè)學(xué)校，現(xiàn)有教職工160余人，學(xué)生2800余人。經(jīng)過近4年的努力，學(xué)校初具規(guī)模，發(fā)展迅速，來勢喜人。

學(xué)校由鐵道運輸服務(wù)、衛(wèi)生健康和新媒體營銷專業(yè)系組成，開設(shè)了鐵道運輸管理、鐵道車輛運用與檢修、護理(臨床護理、嬰幼兒護理、口腔護理、美容美體護理、老年護理、養(yǎng)生護理、涉外護理)、康復(fù)治療、藥品營銷、網(wǎng)絡(luò)營銷(網(wǎng)紅營銷方向)等特色專業(yè)。

株洲鐵航衛(wèi)生中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校環(huán)境規(guī)模

學(xué)校分東、西兩個校區(qū)，東校區(qū)在株洲市荷塘區(qū)(湖南工業(yè)大學(xué)科技學(xué)院院內(nèi))，與工大共享食堂、操場、圖書館等設(shè)施;西校區(qū)在株洲天元區(qū)天臺工業(yè)園內(nèi)(長江寶飾路8號)，可同時滿足容納2900余人教學(xué)、生活。

2019年與株洲市淥口區(qū)簽訂投資協(xié)議，計劃征用土地335畝建設(shè)新校區(qū)(一期教育出讓用地105畝已獲得土地證，2020年計劃追征45畝教育出讓用地，計劃2020年開工建設(shè)，力爭2022年完成建設(shè))，規(guī)劃總建筑面積16萬平米，計劃五年內(nèi)投資5-8億元創(chuàng)辦株洲市民辦高職學(xué)院(湖南鐵路衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院)。新校區(qū)位靠南洲大道(駕考中心對面)，擬建教學(xué)樓、學(xué)生公寓、學(xué)生食堂、運動場、國際教育中心、技能培訓(xùn)中心(包括軌道交通人才培訓(xùn)基地、高端護理人才培訓(xùn)基地及新媒體營銷人才培訓(xùn)基地)、實訓(xùn)中心及產(chǎn)業(yè)孵化園(包括新媒體營銷中心、媽媽養(yǎng)生館、康養(yǎng)中心)。

女生讀中職如何選擇適合的專業(yè)?

①看這個專業(yè)的主流出路(穩(wěn)/快/進)，是否符合我們家庭和孩子的主要期望?

②看這個專業(yè)所需的核心能力(巧手/溝通/邏輯)，是否匹配孩子最突出的內(nèi)在特質(zhì)?

③看這個專業(yè)在5-10年后，是被技術(shù)擠壓，還是因技術(shù)而增強?

如果這三個要素難以兼顧，則根據(jù)家庭的核心訴求進行取舍。