河南輕工業(yè)學(xué)校開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)中，有多門(mén)技術(shù)性強(qiáng)、就業(yè)面廣的專(zhuān)業(yè)非常適合男生選擇。機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)是典型代表，該專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)掌握機(jī)械、電氣、自動(dòng)化控制等技術(shù)的復(fù)合型人才，男生在邏輯思維和動(dòng)手操作方面往往更具優(yōu)勢(shì)，畢業(yè)后可從事設(shè)備安裝調(diào)試、維護(hù)維修、自動(dòng)化生產(chǎn)線(xiàn)操作等工作，就業(yè)市場(chǎng)廣闊。

數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)也是適合男生的熱門(mén)選擇，主要學(xué)習(xí)數(shù)控機(jī)床編程、操作與加工工藝，屬于現(xiàn)代制造業(yè)的核心技術(shù)崗位，工作技術(shù)含量高，職業(yè)發(fā)展空間大。汽車(chē)運(yùn)用與維修專(zhuān)業(yè)則面向龐大的汽車(chē)后服務(wù)市場(chǎng)，培養(yǎng)汽車(chē)檢測(cè)、維修、保養(yǎng)方面的技術(shù)人才，實(shí)踐性強(qiáng)，適合對(duì)汽車(chē)感興趣的男生，創(chuàng)業(yè)或就業(yè)皆可。

此外，計(jì)算機(jī)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)側(cè)重于硬件維護(hù)、網(wǎng)絡(luò)搭建與管理等方面，建筑工程施工專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)施工、測(cè)量、管理一線(xiàn)人員，這些專(zhuān)業(yè)的工作環(huán)境和內(nèi)容也更契合男生的特點(diǎn)。選擇這些專(zhuān)業(yè)，男生能夠?qū)W到扎實(shí)的實(shí)用技術(shù)，畢業(yè)后憑借一技之長(zhǎng)在社會(huì)上立足，成長(zhǎng)為各行各業(yè)的技術(shù)骨干。

河南輕工業(yè)學(xué)校基礎(chǔ)信息

建校日期：1982

院校類(lèi)型：中專(zhuān)學(xué)校

學(xué)校地址：鄭州市二七區(qū)嵩山路南段

河南省輕工業(yè)學(xué)校是河南省教育廳主管的公辦中等職業(yè)學(xué)校，建于1982年，至今已有35年的辦學(xué)歷史，曾培養(yǎng)出王玉芬(雙匯集團(tuán)常務(wù)副總經(jīng)理)、孫志廣(奧克啤酒集團(tuán)總經(jīng)理)、劉鳳霞(西薩食品有限公司總經(jīng)理)、徐慶(殘奧會(huì)金牌獲得者)等優(yōu)秀人才，是第一批國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中專(zhuān)、全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)單位、河南省職業(yè)教育先進(jìn)單位。

河南輕工業(yè)學(xué)校辦學(xué)層次

由于辦學(xué)突出，學(xué)校不但開(kāi)設(shè)了15個(gè)普通中專(zhuān)專(zhuān)業(yè)，而且也被批準(zhǔn)設(shè)置“3+2”分段制大專(zhuān)5個(gè)專(zhuān)業(yè)、鄭州輕工業(yè)學(xué)院高職高專(zhuān)10個(gè)專(zhuān)業(yè)，架起了中職和高職之間的橋梁。在全校師生的努力下，食品生物工藝專(zhuān)業(yè)成為重點(diǎn)和特色專(zhuān)業(yè)，機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)為河南省重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)。每年我校的畢業(yè)生都供不應(yīng)求，紛紛被省內(nèi)外知名企業(yè)錄用，我校也多次被評(píng)為“河南省普通大中專(zhuān)畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作先進(jìn)單位”。就業(yè)同時(shí)，我校還積極推進(jìn)對(duì)口升學(xué)、專(zhuān)升本工作，鼓勵(lì)和支持中職畢業(yè)生參加對(duì)口升學(xué)考試，大專(zhuān)畢業(yè)生參加專(zhuān)升本考試?，F(xiàn)我校張瓊、劉雙雙等中職畢業(yè)生被鄭州輕工業(yè)學(xué)院錄取，許舉飛在專(zhuān)升本后考取了河南師范大學(xué)碩士研究生，畢業(yè)后又在中國(guó)人民大學(xué)攻讀博士學(xué)位。

河南輕工業(yè)學(xué)校師資力量

學(xué)校能培養(yǎng)出大量?jī)?yōu)秀的人才，都依賴(lài)于我校有一支學(xué)術(shù)水平高、實(shí)踐能力強(qiáng)、敬業(yè)愛(ài)崗、奉獻(xiàn)進(jìn)取的教師隊(duì)伍。我校80%的教師具有高、中級(jí)技術(shù)職稱(chēng)，“雙師型”教師比例達(dá)到60%以上。學(xué)校有省級(jí)職教專(zhuān)家3名、省級(jí)學(xué)科帶頭人2名、省級(jí)骨干教師6名、廳級(jí)學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人23名。學(xué)校教科研氛圍濃厚，是全國(guó)輕工中專(zhuān)教育研究會(huì)常務(wù)理事單位，河南省中專(zhuān)教育研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)單位，河南省文秘專(zhuān)業(yè)教學(xué)研究中心主任單位。

女生讀中職如何選擇適合的專(zhuān)業(yè)?

警惕“傳統(tǒng)陷阱”專(zhuān)業(yè)：

那些正在被自動(dòng)化、智能化快速侵蝕的專(zhuān)業(yè)：如傳統(tǒng)的文秘(僅限打字歸檔)、單一的會(huì)計(jì)記賬、無(wú)技術(shù)含量的流水線(xiàn)操作工專(zhuān)業(yè)。這些崗位正在或即將被軟件和機(jī)器人取代。

那些嚴(yán)重依賴(lài)“青春飯”、技能無(wú)法積累的專(zhuān)業(yè)：如某些空乘專(zhuān)業(yè)(若只教形體禮儀)、前臺(tái)接待等。必須考察專(zhuān)業(yè)課程是否加入了管理、策劃、數(shù)字化運(yùn)營(yíng)等可升維的內(nèi)容。