對(duì)于初中畢業(yè)生而言，選擇普通高中并非唯一出路，就讀易門(mén)縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)是一條務(wù)實(shí)且充滿機(jī)遇的賽道，非常值得考慮。這條賽道最大的特點(diǎn)是“差異化發(fā)展”。它不單純以學(xué)術(shù)文化課成績(jī)論英雄，而是更早地引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自身興趣和特長(zhǎng)，選擇一門(mén)具體的專(zhuān)業(yè)方向，學(xué)習(xí)面向就業(yè)市場(chǎng)的實(shí)用技能。這對(duì)于動(dòng)手能力強(qiáng)、對(duì)技術(shù)感興趣或文化課基礎(chǔ)相對(duì)薄弱但渴望成才的學(xué)生來(lái)說(shuō)，是一個(gè)能夠重拾自信、發(fā)揮所長(zhǎng)的平臺(tái)。

這條賽道具有“經(jīng)濟(jì)實(shí)惠、政策優(yōu)厚”的顯著優(yōu)勢(shì)。國(guó)家實(shí)行中職免學(xué)費(fèi)政策，并設(shè)有助學(xué)金、獎(jiǎng)學(xué)金等多重資助，極大降低了家庭的教育支出成本，讓更多孩子能夠無(wú)憂求學(xué)。同時(shí)，這條賽道通向“雙通道未來(lái)”。學(xué)生畢業(yè)后既可以直接憑借學(xué)到的技能高質(zhì)量就業(yè)，也可以通過(guò)對(duì)口升學(xué)、高職單招等途徑繼續(xù)攻讀大學(xué)，獲得大專(zhuān)或本科學(xué)歷，實(shí)現(xiàn)“技能+學(xué)歷”的雙重提升，人生選擇更加靈活多樣。

最后，這條賽道契合“國(guó)家戰(zhàn)略與社會(huì)需求”。當(dāng)前國(guó)家大力發(fā)展實(shí)體經(jīng)濟(jì)，急需大量高素質(zhì)技術(shù)技能人才、能工巧匠、大國(guó)工匠。選擇職業(yè)教育就是選擇了一個(gè)市場(chǎng)需求旺盛、發(fā)展前景廣闊的領(lǐng)域。易門(mén)縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)作為縣域內(nèi)重要的技能人才培養(yǎng)基地，能夠?yàn)閷W(xué)生提供貼近產(chǎn)業(yè)、注重實(shí)踐的教育，幫助學(xué)生掌握安身立命的本領(lǐng)，成為對(duì)社會(huì)有用的人才，從而實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。因此，對(duì)于許多初中畢業(yè)生家庭來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)理性而明智的選擇。

易門(mén)縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)基礎(chǔ)信息

建校日期：1983

院校類(lèi)型：職業(yè)中學(xué)

學(xué)校地址：云南省易門(mén)縣龍泉街道辦雙龍村

易門(mén)縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)簡(jiǎn)介

易門(mén)縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)創(chuàng)辦于1983年,是政府開(kāi)辦的全民所有制公立學(xué)校。2002年被評(píng)定為“云南省示范性職業(yè)高 級(jí)中學(xué)”。學(xué)校占地面積110畝，建筑面積16082平方米。辦學(xué)實(shí)力逐年增強(qiáng),僅2014年就以汽修專(zhuān)業(yè)為主,添置了480萬(wàn)元的實(shí)訓(xùn)設(shè)備?，F(xiàn)有教職工85人，外聘專(zhuān)業(yè)課教師10余人，全日制在校生1200余人,成人學(xué)歷教育學(xué)員460人。辦學(xué)30年來(lái)，向社會(huì)輸送了6900多名中高級(jí)技術(shù)人才。學(xué)校堅(jiān)持“一手抓就業(yè)、一手抓升學(xué)”的發(fā)展戰(zhàn)略，加強(qiáng)校企合作，采用訂單培養(yǎng)模式，已經(jīng)發(fā)展為“全日制教育、成人教育、短期培訓(xùn)”齊頭并進(jìn)的中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。近年來(lái)畢業(yè)生就業(yè)率均在98%以上。每年組織100多名學(xué)生參加高等職業(yè)院校招生考試,2014年上線率達(dá)100%。連續(xù)16年超額完成了招生任務(wù)，先后吸引省內(nèi)外12個(gè)地州26個(gè)縣的學(xué)生到校就讀。

易門(mén)縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)教學(xué)模式

學(xué)校以"辦人民滿意的教育"為辦學(xué)宗旨，堅(jiān)持"整體規(guī)劃，分步實(shí)施"的學(xué)校擴(kuò)建思路，以及"依法治校、以德立校、改革活校、科研興校、質(zhì)量立校、和諧發(fā)展"的辦學(xué)方略，科學(xué)、有序管理學(xué)校，不斷健全和完善各種管理規(guī)章制度，對(duì)學(xué)生實(shí)行"半軍事化"管理，十分重視學(xué)生的行為養(yǎng)成教育和實(shí)踐能力鍛煉，致力于培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣、高尚的思想道德情操和扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)技能。